内容字号:默认大号超大号

段落设置:段首缩进取消段首缩进

字体设置:切换到微软雅黑切换到宋体

《药物检验基础》 课程的教学探索

2020-08-19 09:29 出处:未知 人气: 评论(0
摘 要 :药品检验是药品质量检查的一个重要环节, 也是药学专业及医学检验专业教学计划中规定设置的一门主要专业课程, 执业药师考试知识点之一。本文希望在药品检验的教学过程中, 以提高学生的实践技能、逻辑思维、 分析解决问题和应用能力为目标, 在教学模式、 教学方法上进一步探索, 给学生提供更多的学习机会和良好的学习环境, 激发学生学习的热情, 培养学生的自学能力, 尤其是独立思考和解决问题能力。
 
关键词 :药物检验基础 ;教学
 
药品质量的优劣直接影响到药品的安全性和有效 性 , 更关系到用药者的健康和生命安全 。药品检验是药品质量检查的一个重要环节 , 也是药学专业及医学检验专业教学计划中规定设置的一门主要专业课程, 执业药师考试知识点之一。 我校近年来开设了药物检验基础课程 , 主要面对医学检验专业及药学专业的学生 , 笔者担任该门课程的主讲教师, 在教学过程中根据学生专业学科性质, 对该课程的教学方法进行了初步探索。
 
1培养学生的药品质量意识
 
通过培养学生强烈的药品质量意识, 掌握药品质量问题的基本知识与技能。药品质量与人民生命攸关, 把好质量关, 保证人民用药安全有效是我们每个药学人员长期而艰巨的任务。因此, 在教学中培养学生树立强烈的药品质量意识显得更为重要。在药物质量研究部分, 我们着重介绍药典基本知识、 药品检验工作的基本程序、 药品质量标准分析方法验证、 药品质量标准制定的原则和基本内容, 有选择地结合不同类别药物的分析特点进行介绍, 并通过典型的实践锻炼, 使学生掌握药物质量分析控制的内在规律, 掌握药物分析研究的方法和技术规范, 养成良好的药品质量分析控制意识与素养。例如在讲述 “绪论” 中 GMP、 GSP、 GCP、 GLP和 GAP等条例的介绍时 , 有针对性地找一些有关质量控制的条款进行分析, 适当地举一些案例, 使学生明白, 不管他们以后从事药品生产、 销售、 研究还是临床药学,质量控制和质量监管都同样重要, 进而加强学生们的药品质量意识, 增强他们的社会责任感和使命感。
 
2优化教学过程
 
为了加强学生探讨药物的化学结构、 理化特征、 存在状况与分析方法选择之间的关系, 实验课教学精选分析方法有代表性的原料药和制剂进行实验, 既有不同种类准确度高的容量分析法, 又有灵敏度高的分光光度法, 还有分离效能高的高效液相色谱法 (HPLC)和气相色谱法 (GC)。由于检验专业学生主要的专业课为医学专业课, 对于药品的常规知识比较欠缺, 尤其是在教学过程中经常涉及到药品的分子结构等化学知识, 这部分内容虽然比较枯燥, 也比较难以理解和记忆, 但是由于化学结构组成了现代西药, 所以必须掌握这些知识点。在教学过程中, 可以采取提前增加一些化学键, 分子结构式的知识点进行讲解, 讲解过程中, 为了使学生能够更好的掌握该部分知识点, 可以采用动画演示的形式, 同时编写一些顺口溜进行记忆, 可以采取奖励的方式调动学生的积极性。每个分子结构都有其特点, 对于药品检验, 不需要象药物化学教学过程那样, 进行分子结构式的记忆, 只需要从整体上认出即可。所以, 在课堂上, 我通过一些形象的联想, 让学生对该部分结构式进行记忆。例如巴比妥类药物的母核结构如同一条吐泡泡的鱼, 有些化学结构好像一只张开翅膀的鸟, 这样经过多种途径联想, 学生能够较好地掌握其中的内容。
 
为了使学生掌握药品质量控制的全过程, 计划将原先实验中有关单项实验改为药品的全检实验, 并增加了血药浓度测定的试验, 重视同一种药物在不同分析样本中如何选取最佳分析方法的能力培养, 使学生对药物质量研究有了全面的理解, 提高了学生制订药品质量标准的能力。例如, 我们设计一套综合性的药物分析实验课程, 包括原料药及其制剂的质量标准控制方法, 以及HPLC法检测血清和尿液中的药物浓度等 。
 
随着我国医药卫生事业的发展和新药的不断开发, 医生对繁多药品的选择难度越来越大, 致使临床不合理用药时有发生。临床药师制度是医药资源优化组合的杰作。临床药师主要职责是深入临床了解药物应用情况, 对药物临床应用提出改进意见, 进行治疗药物监测, 设计个体化给药方案, 结合临床用药, 开展药物评价和药物利用研究等。但是, 我国药学教育发展缓慢, 临床药学人才急缺, 课程设置与实际需求脱节。其中, 体内药物分析是临床药师培训计划中规定设置的一门主要专业 课程, 各种分析技术是体内药物分析工作者依赖以开展工作的技术平台, 是构成体内药物分析学科的支柱。在讲授各种分析技术时, 我们重点介绍体内药物分析的前沿技术。特别是近年体内药物分析领域中最活跃的前沿技术主要是色谱和光谱联用技术。
 
3增加见习活动
 
为了使学生在药品质量方面有一个更高层次的认识, 我们在药物分析的教学过程中适当安排见习内容。不定期组织学生参观假冒伪劣药品展览, 深入药检所、医院、 制药厂等基层单位进行药品质量的调查研究, 组织学生分析、 讨论药品质量问题, 要求学生写出药品质量分析建议和实验提纲, 令学生对药品质量从感性认识到理性认识有一个质的飞跃。在开设药物分析验证性实验的同时, 设计性实验的开设, 提高了学生的学习兴趣、 分析问题以及解决问题的能力, 是促进理论与实践相结合, 培养学生动手能力及创新思维的有效途径。
 
4结
 
在教学过程中需要注重药物检验研究领域各相关学 科的相互渗透和融合。采用多种教学形式提高教学效果, 培养学生创新能力。例如 :强化药品检验基础案例教学, 注重实践能力培养。改进实验教学的评价方法和考核方法, 增加体内药品检验内容。增强多媒体辅助教学, 导向性启发式教学。建立开放 B S, 师生互动, 并与国内知名医药论坛资源共享。适当开展双语教学, 与国际国内热点问题接轨, 拓展知识面。这些教学探索均对课程建设起到了较好的促进作用。
 
○参考文献 :
 
[ 1]  申丽. 《药物分析》 教学实践与思考 [ J] .扬州职业大学学报,2007,  11  (4): 66 -68.
 
[ 2] 马廷升, 朱兰翠.案例教学法在药物分析教学中的设计与应用[ J] .药学教育,  2006,  22  (3):35 -37.
 
[ 3] 马娟,  陈优生.探索药物分析教学方法 [ J] .中国医药论坛,2007,  5  (4):4 -5.
 
[ 4] 杨光.分析化学与药物分析合并教学的探讨  [ J] .药学教育,2001,  17  (1): 23 -24.
 
[ 5] 黄海英.药物分析课的教学体会 [ J] .药学教育,  2001,  17(4): 24 -25.
分享给小伙伴们:
本文标签:

相关文章

评论

发表评论愿您的每句评论,都能给大家的生活添色彩,带来共鸣,带来思索,带来快乐。

签名: 验证码: 点击我更换图片

评论列表

    Copyright © 2020 医药论文投稿_药学论文网 版权所有

    在线客服系统