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浅谈提高医学生药物分析能力的几个环节

2020-09-23 09:48 出处:未知 人气: 评论(0
  药物分析学科是药学专业的一门专业课程,是整个药学科学领域中的一个重要组成部分,其任务是培养学生具有明确的药物质量观念,综合运用所学的知识,研究探索解决药物质量问题的一般规律与基本知识技能,为使学生全面掌握药物分析这门学科的内容,提高药物分析能力,走上工作岗位后能独立完成相关的工作,结合我系目前的教学设施及人员构成,应注意以下环节:
 
  1理论课内容的调整和完善
 
  药物分析课程的设置应遵照全国大纲的要求,争取尽快与全国其它医学院校药学系药物分析的课程接轨,这样就能使我们培养的学生将来走上工作岗位或进一步深造(诸如考研究生等),具有更强的竞争能力和市场占有,为进一步深化教学改革适应我国社会主义市场经济发展的需要,顺应药学发展潮流,应增加以下内容:
 
  1.1增加体内药物分析的内容随着我国医药事业的发展,临床药学越来越受到重视,血药浓度的监测已成为医院工作的一个重要的方面,所以体内药物分析基本知识是药学工作者必备的。
 
  1.2增加中药制剂分析的内容我国中药制剂有几千年的历史,是宝贵的医药遗产,在国际上也享有较高声誉,为保证中药制剂用药的安全、合理、有效,应有必要对中药制剂进行质量分析,中国第一例通过美国FD A临床用药申请的天津天士力制药公司生产的“复方丹参滴丸”就是例证,它除具备有确切的临床疗效,也有十分完善的质量标准。
 
  1.3增加生化药物的分析专家预言,21世纪将是一个生命科学的世界。生物技术正渗透到各个领域,我们培养的是跨世纪的药学人才,尽快增加有关生化药物分析的内容,才能确保生化药物的质量。
 
  2实验课内容的加强和拓宽
 
  实验教学是教学工作中的一个重要组成部分,其目的不仅在于验证和加强理论学习,更重要的是培养和提高学生解决实际问题的能力,为毕业课题的完成及适应工作需要打下初步基础,应注意以下几方面:
 
  2.1全面提高实验技术人员的素质实验技术人员掌握本专业的基本理论知识及本专业相关学科的基础知识,具有独立完成教学准备、科研工作的能力,做好实验前的准备工作,这是学生顺利做好实验的最基本保障。
 
  2.2精选实验内容,规范实验课教学根据教学大纲对药物分析实验的基本要求,按照实验教学的目的,确定合适的实验内容,尽可能使学生在有限的时间内掌握更多的药物分析方法:从容量分析到仪器分析,从常量分析到微量分析,从体外分析到体内分析,结合市场的需要,拓宽内容;严格考核制度,从实验课的预习到实验操作及结果的处理,都要有严谨的考核办法,以引起学生足够重视。
 
  3毕业论文的指导
 
  毕业论文工作是学生完成大学阶段学习任务的一个重要组成部分,有相当多的课题涉及到药物分析的内容,可以说,课题的完成过程也是药物分析知识的综合运用过程。
 
  3.1培养学生分析问题和解决问题的能力在指导毕业论文工作中,有目的的引导学生主动思考与实验有关的问题,以药物含量测定方法的制定为例,根据所建立的方法,分离、纯化的手段及回收率的测定等,让学生去思考,将书本知识和实践相结合,达到温故而知新。
 
  3.2培养学生实验操作的能力由于对实验课不同程度的忽视,有不少学生对实验操作基本技能及注意事项掌握的不好,如称量的准确性等,而影响毕业论文的完成,教师要及时发现问题所在并给予必要的指导,让学生充分认识到实验操作的重要性,从而提高动手能力!
 
  4轮换实习的必要性
 
  除以上几个方面的教学外,学生还应到药检所、药店、药厂等进行轮换实习,通过轮换实习,使学生充分认识到药物分析的知识渗透在医药领域的方方面面,是每一位药学工作者必须具备的,从而更加认识到药物分析的重要性和必要性。
 
  《中国教育改革和发展纲要》中指出:“世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。但愿在科学迅猛发展的今天,使药物分析学科在我国的医药事业和卫生保健事业中发挥其应有的作用。
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